聚焦场景细节 关注角色表达

——《慈母情深》第二课时教学设计

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【教学目标】

1.借助文字，想象场景，从细节中感受慈母情深。体会文中反复出现的词语的表达效果。

2.通过朗读和感悟，体会对比、反复手法对塑造人物、表达情感的作用。能联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。

3.通过对课文的学习，体会平凡母亲的伟大，激发学生对母亲的理解和热爱。

【教学过程】

一、复习回顾，导入学习

1.梳理课文结构，回顾上节课所学。（剩余2989字）

试读结束

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