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“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充分表明了学习与思考之间的关系。在阅读教学中，让学生带着问题阅读是提升学生阅读能力的有效途径之一。在实际教学中，怎样才能提升学生带着问题阅读的能力呢？
一、设计问题情境，让阅读有的放矢
在阅读教学中，教师依据课文特点创设问题情境，可以有效激发学生的学习兴趣，避免出现读而不思现象的产生，让学生的阅读有的放矢，为学生阅读能力的提升奠定基础。（剩余1204字）
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提升学生带着问题阅读的能力
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