让有效的识字教学在幼小衔接中生花

——以《对韵歌》教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

识字教学是低年级教学的重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。对于刚刚步入学校的一年级学生来说,身上还带有幼儿园生活的习惯,好动,不能稳稳当当地上完一节课。那么,怎样才能激发学生的识字兴趣,从小培养他们热爱语文、热爱祖国的语言文字是至关重要的。因此,在教学时,教师需要充分考虑这个年龄阶段学生的身心特点,采用多样、丰富的教学方式,来帮助学生识字。(剩余2724字)

目录
monitor
客服机器人