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好的课堂会让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留念。
速写 互改 及时评
终于将眼前的“大山”移平了。看着眼前的杰作我会心地笑了，不只是因为已批阅完了习作，更是因为看到学生的进步越来越大，写作水平不断提高。这一惊喜的变化感动了我，也感动了每个学生。
以往的习作，学生提前一天打草稿，书上抄一段，网上抄一段，东拼西凑完全是为了完成任务。（剩余1274字）
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