明确倾听任务 确保有效倾听

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教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。课堂中，如果学生不能有效倾听，教师需要传递的信息就不能被学生所接受，对话就不能成立，学习也就不会真正发生，教学目标就无法达成。根据长期的课堂观察，我们发现课堂普遍存在学生倾听效果不理想的现象。相当一部分学生在教师讲解演示、同伴发言的时候发呆、讲小话、玩玩具或者在写自己的东西，没能通过倾听跟教师和同伴建立学习上的联系。（剩余1293字）

试读结束

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