联结与内化：高年级课堂小练笔教学指向

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教材特别注重阅读与写作的结合，从三年级上学期开始，在不少课后练习中都编排了相应的课堂小练笔，旨在让学生把阅读与写作结合起来，在读写互促中提升学生的表达能力，为学生的习作奠定基础。然而在高年级的课堂练笔教学中，却仍然存在着零碎随意、时机或者方法欠佳等现象，不能真正提升学生的读写能力。那么，在高年级教学中，怎样才能提升学生的课堂练笔能力呢？教师可以从课堂小练笔的联结与内化入手进行教学。（剩余2874字）

试读结束

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