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习作教学是语文教学的重要领域，习作能力是语文素养的综合体现。教学中，教师都有一“愁”——如何让学生不愁习作。我也不例外。可如今，习作教学却已从最初令我头疼到现在令我有激情、有成就感，连我自己也颇感意外。
有不少人把习作比成学好语文的“拦路虎”，对于此话，我不大同意。习作怎么能是“拦路虎”呢？它明明是语文课堂最美妙之所在。（剩余2821字）
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嘘，习作教学有秘诀
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