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“双减”这一政策出台的目的是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。“双减”也是一次对社会心理的减负。落实“双减”政策，在低年级中教师应该做到：忌拔高要求，宜精准定位;忌无趣低效，宜活泼高效;忌机械重复，宜精讲巧练;忌一刀切，宜个性发展。
一、拼音教学：忌拔高要求，宜精准定位
教师应该根据课标要求，依据学段特点，科学合理地设定课堂教学目标。（剩余2829字）
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落实“双减”，为低年级学生减负增效
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