基于思辨的群文阅读教学策略

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思辨能力就是思考辨析的能力，以追求合理、公正和创新为目标。小学阶段正是发展学生思辨能力的重要时期，教师应努力探索阅读教学的方法，以促进学生思辨能力的提高。群文阅读教学是围绕某个确定的主题，把一组相关联的文章组合在一起，让学生在较短的时间内，针对阅读目的同时阅读多篇文章，从多角度、多层面去感知和理解阅读的内容，进而提高思辨能力。（剩余2974字）

试读结束

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