以《白鹭》为例谈散文的教学策略

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对散文的教学，品析语言、欣赏表达、玩味情感理应成为教学的重点。教师要把握散文独特的文体，依循学生原始的认知经验和思维规律，找准两者之间的联结点和交融点，将学生浸润在文本描绘的情境之中，让学生在浓郁的情感氛围中走进文本、品味语言、对话作者。笔者以《白鹭》一课的教学为例，提出散文教学的三个策略：聚焦语言，以自主探究洞察表达之妙;关注画面，以想象还原体悟形象之美;升华主题，以鉴赏玩味感知真挚情感。（剩余2802字）

试读结束

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