口语交际教学中情境的创设与运用
口语交际能力是现代公民的必备能力，是学生文明和谐地进行人际交流的素养之一。口语交际能力是小学阶段教师应对学生着重培养的一种能力。口语交际能力的培养应落实在课堂教学中，应在具体的交际情境中进行，要贴近学生的生活。那么，教学中应如何有效进行情境的创设和运用呢？
一、情境创设要符合学生的发展规律和认知特点
1.低年级以游戏、生活场景、讲故事等方式进行情境创设
低年级的学生活泼好动，接受新鲜事物能力强但语言能力较弱，发音还不够标准，语言表达需要进一步规范。（剩余3006字）
