构建素养导向的语文学科学习生态：“备—教—学—评”的互动模式研究

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在新课标指导下，语文学科教学要注重培养学生的综合素养，而非仅仅追求知识的灌输。构建素养导向的语文学科学习生态成为当今教育改革的重要课题。本文旨在通过“备—教—学—评”的互动模式研究，探讨如何有效地提升学生的语文素养。

一、新课标下的教学思考

1. 素养导向的语文学科教学理念

在新课标指导下，语文学科的教学理念逐渐从传统的知识传授向素养培养转变。（剩余2829字）

试读结束

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