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在以核心素养为中心的教学背景下，教师在教学实践中应系统解析新课标的要求，按照新课标的指引改革语文寓言故事教学活动，创新教学体系，有效促进学生语文学习能力的提升，使其在学习寓言故事的同时能感受其中蕴含的教育哲理，从而树立正确的价值观，提高思想道德素质。鉴于此，教师应该将寓言故事作为小学语文教学的基础，关注学生核心素养的培养，进一步彰显语文教学的育人价值。（剩余2855字）
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核心素养背景下小学语文寓言故事教学的策略
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