腹有诗书气自华

——基于“语文角度”的小学语文深度阅读指导

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语文角度指由差异化视角入手分析文章内容，赋予文章多元化的意义。由于语文学科的知识内容十分零散，再加上知识点之间的衔接并不十分紧密，小学阶段的学生自身语言基础也较为薄弱，难以获得良好的学习效果，个人学习兴趣也会受到影响。面对上述问题，教师应当积极开动脑筋，从语文角度入手，切实优化阅读教学模式，为学生提供更多具有针对性的指导意见，使其切实融入阅读课堂，不断提高个人阅读理解能力，提高阅读学习实效。（剩余2283字）

试读结束

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