大概念视域下跨学科项目化作业的设计与实施
——以统编高中语文必修上册第四单元“家乡文化生活”为例
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摘要：合肥市第六中学“走一段路，读一座城”项目化作业，以“大概念与实践性统一”“项目化与驱动性统一”“跨学科与系统性统一”“个性化与规范性统一”为基本原则，组织并完成了大概念视域下跨学科项目化作业的设计与实施，并以物化的项目成果呈现了一个跨学科性质的作业设计模式。
关键词：大概念；跨学科；项目化；作业设计
*本文系安徽省教育科学规划课题“大概念视域下跨学科项目化作业的实践研究”（课题编号：JK23080）的阶段性成果。（剩余5279字）