鉴“史”开新，知“人”立命

——“中国古代叙事文学的价值和意义”专题研讨教学设计

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【教材分析】

人教版“高中语文核心素养提升用书”《中华传统文化专题研讨》的第四单元“叙事传统”，指向“中华传统文化专题研讨”学习任务群，该任务群与“中华传统文化经典研习”任务群，共同构成了“中华优秀传统文化”的学习内容，旨在以专题研讨的形式开展学习，增强学生传承、弘扬中华优秀传统文化的自信心、责任感。（剩余5306字）

试读结束

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