《红楼梦》整本书阅读能力的培养

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摘要：《红楼梦》整本书阅读，教师需结合课程标准要求，打破常规阅读课思维，积极发挥引导作用，帮助学生设置有效活动，促进整本书阅读活动的展开，借助活动挖掘学生的潜力，促使学生深入领会整本书阅读理念，逐步养成自主阅读的能力。

关键词：《红楼梦》；整本书阅读；自主；教师引导

统编版高中语文必修下册第七单元学习任务是整本书阅读，推荐阅读古典小说《红楼梦》。（剩余5336字）

试读结束

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