文言文教学中的读音问题

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摘要：文言文阅读与教学，读音是绕不开的话题。汉字的读音来源复杂，但大多传承自古代工具书或古代雅言。语文教学中，首先要熟悉语文教材中的注音类型，了解注音的来源，深刻理解注音的作用，如揭示语音变化信息、提示文字分化路径、提供词义引申线索、辨析语法功能差异等，进而有能力辨别教材注音中存在的一些问题，针对学生有关读音的疑问给予有针对性的解答。（剩余15088字）

试读结束

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