任务群视域下初中古诗词教学探析
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摘要：基于任务群的理念指导，古诗词教学需进行系统、全面的改革，才能更好地促进学生语言运用能力的发展。教师要立足“任务”驱动，创设情境，探析古诗词教学实施策略，要善于在古诗词教学中进行专题式学习，促进学生多角度、多层面地思考古诗词。通过任务群学习的反馈和评价不断优化古诗词教学。
关键词：学习任务群；古诗词教学；实施策略；初中语文
古诗词是中华传统文化的重要载体之一，是学生传承并学习古人智慧的桥梁，其艺术魅力、文化内涵无不是在涵养学生心灵、提升学生核心素养。（剩余6279字）
