以整合的思想组织语文教学

——以《谏逐客书》《与妻书》为例

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摘要：单元整合教学是一项系统工程，需要提升教学设计的站位，改变教师碎片化教学的习惯，把握好单篇教学与整合教学之间的度，平衡好教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾。在实际操作中，需要教师以整合的思想组织单元教学，指向核心素养，确定单元目标；依托任务群，整合教学内容；落实学科活动，调动学习热情；关涉交际情境，夯实关键能力。（剩余5354字）

试读结束

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