儿童问学课堂项目化实施的学习管理

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儿童问学课堂的项目化实施有自己的仪式感和运行规则，这种仪式感和规则有赖于各类儿童问学工具的使用。在具体实施时，为了让学生在正确的轨道上，始终以积极的学习情绪和专注的状态开展各类学习，实现教学期待与实际教学过程的有效对接，这就需要借助一些管理工具，对课堂的学习时间和学生的学习行为及情绪进行管理。

一、时间管理：让学生充分地学习

儿童问学课堂时间管理的主要工具是小闹钟。（剩余5029字）

试读结束

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