《蜘蛛开店》（二下）教学设计与评析

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第一课时

教学目标：

1.随文识字，用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等15个生字，会写“夫、换、定、完、期”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，梳理三段小故事的顺序。

教学过程：

活动一：揭示课题，认读“商店”与“顾客”

1.教师出示词语，指导学生认识“店”字。（剩余4784字）

试读结束

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