小学语文跨学科学习的价值与实施
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摘要：语文跨学科学习拓展了语文学习的领域，重在引导学生参与真实的生活，认识完整的世界，在解决真实问题过程中提升语文核心素养。语文跨学科学习的设计要整体规划，立足核心素养发展要求，以学习任务统筹单元内部目标、内容、情境、方法、资源与评价，实现“教—学—评”一致。
关键词：语文跨学科学习；核心素养；整体规划
2022年4月，随着义务教育课程方案和课程标准颁布，“跨学科学习”成为一个高频词，方案中明确要求“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。（剩余5839字）