职业本科集成电路专业学生学习能力调查与研究

——以深圳职业技术大学为例

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[中图分类号］G715 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）35-0177-04

随着我国向学习型社会持续迈进，终身学习理念已逐渐成为现代教育思想的主流，学习能力也被视为职业院校学生不可或缺的核心素养之一。自2022年新修订的《职业教育法》颁布实施以来，我国职业本科教育进入新的发展阶段，各层次职业本科学校在办学定位、体系建设与制度保障等方面均取得了显著进展。（剩余6862字）

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