PBL+情景模拟在高职高专仪器分析课程中的实践与探索①
——以重庆三峡医药高等专科学校药品质量与安全专业为例
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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）35-0133-04
仪器分析课程作为现代分析化学重要的教学课程，在高职高专教育中承担着培养学生实践技能与科研思维的重要使命，是连接基础理论知识与实际应用的桥梁²。目前，随着社会对高素质技术人才的需求越来越迫切，学生能够熟练运用色谱、光谱、电化学等一系列现代分析手段解决实际问题，已成为衡量教学质量的关键指标[34。（剩余5714字）
