积极心理学视角下高校辅导员心理危机干预核心能力要素研究①

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）35-0069-04

一、引言

近年来，大学生心理危机呈现复杂化、隐蔽化特征，对高校辅导员心理危机干预体系提出了更高要求。高校亟须找到一种新的指导思想，合理有效地开展心理健康教育实践活动，以提高育人质量。教育部等十七个部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》指出，要坚持全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置。（剩余5610字）