新工科背景下电子科学与技术专业固体物理课程改革与实践①

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）35-0109-04

在新工科建设背景下，电子科学与技术专业对创新型工程人才的培养有迫切需求。固体物理作为该专业的核心基础课程，其教学成效直接影响学生对半导体器件、光电材料等专业知识的掌握质量。然而，当前课程仍沿袭传统教学模式，教学内容侧重理论推导却与工程实际脱节，实践环节薄弱，教学方法及理念均未体现新工科能力导向的核心要求。（剩余6278字）

试读结束

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