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[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）35-0141-04
一、引言
随着交通强国战略的深入实施，公路基础设施规模持续扩大，对具备扎实理论功底、精湛操作技能及良好职业素养的复合型公路施工与养护人才需求日益迫切。传统职业教育中理论学习与技能实践脱节的弊端凸显，制约人才培养质量。（剩余6780字）
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工学一体化学习工作站的建设路径与实践研究
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