OBE理念下基于职业能力提升的机电传动与控制课程改革实践
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[中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）35-0097-04
OBE理念以“学生预期职业成果”为核心导向，强调教学自标与学生职业规划和企业岗位需求的精准对接，是现代教育改革与技术技能人才培养的关键遵循。毕业要求是OBE理念的具体体现、实现职业规划的抓手，其中工程教育是OBE理念的实践载体12，工程教育质量通过毕业要求达成度检验，而毕业要求中的重要落脚点为能力和素养的培养34。（剩余5751字）
