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[中图分类号］G717 [文献标志码］A
[文章编号]2096-0603（2025)35-0085-04
新工科着重推动工程教育与信息技术、人工智能等新兴领域的深度融合，旨在培养具备创新素养与国际竞争力的工程技术人才。在此背景下，高校跨学科实验室成为实现新工科教育目标的关键载体，其建设与发展具有重要意义。（剩余7229字）
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新工科背景下高校跨学科实验室的资源整合与共享机制研究①
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