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[中图分类号］G712 [文献标志码］A
[文章编号]2096-0603（2025）35-0093-04
在教育数字化背景下，高职教师数字素养已成为职业教育高质量发展的核心驱动力。作为教育现代化进程的关键支撑，教师数字素养不仅关系到课堂教学质量，而且深刻地影响着职业人才数字技能培养及核心竞争力的塑造。（剩余6557字）
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教育数字化背景下高职教师数字素养评价体系研究①
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