针对职业本科生学业倦怠问题加速恶化现象的“三维培养模式"探索研究
——基于广州科技职业技术大学相关专业的教学改革实践
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[中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）21-0134-04
一、引言
职业教育作为国家人力资源供给侧结构性改革的重要支柱，其高质量发展已成为驱动产业转型升级的核心驱动力。职业本科教育尽管发展历程相对较短，却在现代职业教育体系中发挥着日益关键的作用1。2019年《国家职业教育改革实施方案》明确“开展本科层次职业教育试点”，标志着职业本科教育正式纳入现代职教体系。（剩余5910字）