新文科背景下应用型高校汉语言文学师范专业人才培养模式探究
[中图分类号］G642 [文献标志码］A
[文章编号]2096-0603（2025）21-0037-05
在全球化教育改革浪潮下，传统高等文科教育的课程体系、人才培养模式日益与社会发展需求脱节。以培养学生综合能力和素养为目标的新文科建设，为处于摸索阶段的应用型高校指明了方向。在此背景下，应用型高校汉语言文学师范专业如何突破传统的文科思维模式，通过继承与创新、交叉与融合、协同与共享的途径，为社会培养高素质、高水平、高质量的语文教师，成为亟待研究的重要课题。（剩余8130字）