智能教学背景下高等数学课程教学体系的创新性研究

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[中图分类号］G642 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603（2025）21-0118-04

《教育信息化2.0行动计划》明确指出，要积极推动人工智能等新技术与教育教学的深度融合，以有效提升教育整体质量。在此背景下，高等数学教学体系的创新变得迫在眉睫。高等数学是大学教育体系中的关键学科，其传统教学模式存在诸多不容忽视的问题，例如，对学生个体差异关注不足、教学内容与现实应用脱节等。（剩余6656字）

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