以学生发展为中心的中医院校实验诊断学高质量课堂的构建策略

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［摘           要］  以学生发展为中心，围绕中医院校实验诊断学教学实施中育人导向、教学过程、学习效果、培养方式、教学评价五方面的问题，探索实现高质量课堂的路径并加以实践，从而构建令学生满意且适应新时代卫生健康发展需求的育人模式，为中医院校培养具备中医药思辨能力、临床和科研应用能力、多学科交叉融合能力的复合型中医药人才提供支撑，为中医药高等教育教学守正创新提供参考与借鉴。（剩余6132字）

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