新文科背景下基于OBE理念的行政法学课程教学改革与实践

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［摘           要］  为培养适应新时代要求的应用型、复合型新文科人才，行政法学课程教学改革突破传统的法学教育模式，以学生为中心，重构教学内容；以“立德树人”为出发点，融入课程思政，注重参与式学习，引入BOPPPS模型+PAD课堂进行教学设计；以学生学习成效为基准，构建多元化考核与评价标准，实现对行政法课程教学的改革与创新。（剩余7119字）

试读结束

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