基于现代学徒制的课程体系构建与实践

——以城市轨道车辆应用技术专业为例

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［摘           要］  现代学徒制通过校企之间的深度合作，可以定制化培养企业需要的技术技能人才，而课程体系是保证人才培养质量的关键所在，也是学生进入企业之后进一步发展的基础。重庆公共运输职业学院与重庆市铁路（集团）有限公司联合开展现代学徒制试点，充分结合运营线路本身的特殊性，即市域轨道交通线路与城市轨道交通线路的差异性，对列车司机和检修工岗位的典型工作任务进行分析，明确职业能力，结合重庆市域轨道车辆采用的双流制、As型车的技术特点，构建“行业通用性”与“区域特色性”双重兼顾的专业课程体系，实现人才的定制化培养，保证了人才培养质量，实现毕业到上岗的无缝衔接。（剩余5806字）