高职院校专业内涵建设与动态调整机制研究

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［摘           要］  专业是高职院校人才培养工作的基本单位，专业内涵建设是高等职业教育教学质量提升的重要保障，体现高职院校的教育水平、特色发展和教学质量。高职院校构建适应区域经济需求及职业教育新要求的专业内涵体系与动态调整机制，可以指引高职院校持续推动教育教学的改革创新，完善人才培养体系。（剩余7166字）

试读结束

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