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[摘 要] 目的:探讨正念训练对高职助产生体像烦恼的影响。方法:随机把102名高职助产生分成正念训练组(n=52)和对照组(n=52)。对训练组进行为期4周的正念训练,对照组不需要接受任何训练。正念训练前后均需要统计两组学生五因素正念量表(FFMQ,得分越高正念水平越高)和青少年学生体像烦恼问卷得分(得分越低,体像烦恼问题越严重),同时统计两组学生考试成绩。(剩余6288字)
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正念训练对高职助产生体像烦恼的干预研究
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