团体心理辅导赋能高职院校班级建设的实践研究

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［摘           要］  受高职扩招因素影响，班级建设出现各种难题，为帮助学生更好地适应大学生活，提升班级凝聚力，采用团体心理辅导模式，透过实践研究，探讨团体心理辅导在班级建设中的成效，为高职院校班级建设提供借鉴依据。研究发现，团体心理辅导可使学生自我意识更加清晰、心理健康水平有效改善、人际关系更加和谐、班级团体凝聚力得到增强。（剩余6007字）

试读结束

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