积极心理学视角下高职生心理健康教育的实践创新

——“三件好事”打卡活动

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［摘           要］  在重点培养职业技能型劳动者的背景下，国家对高职教育提出了更高的要求。创新心理健康教育方式，提高高职学生心理健康素质，促进高职学生全面发展至关重要。在积极教育的视角下，通过开展积极心理学为理论基础的“三件好事”（three good things，TGT）练习，试图发现其提升高职生心理健康水平的实证。（剩余6497字）

试读结束

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