具身认知理论视域下教师积极情绪的生成研究

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［摘           要］  人类的认知是被身体及其活动方式塑造出来的，具体表现为：第一，“经验具身认知”，即身体的物理属性决定我们认知过程进行的方式与步骤。第二，“情境具身认知”，即人类可以将情境纳入认知加工，在认识周围世界的过程中，人类的认知、身体、情境形成一个动态的发展过程。（剩余6996字）

试读结束

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