临床微生物学检验技术课程思政设计与实践路径

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［摘           要］  为进一步完善临床微生物学检验技术专业课程中的思政教育，提出了整体性思政教育教学设计。围绕设定的育人目标，通过深入挖掘专业课程中的思政元素，构建思政案例库，从课前、课中和课后三个阶段将思政教育贯穿到理论及实验教学的全过程。（剩余5257字）

试读结束

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