课程思政在人体工程学课堂教学中的设计与实践

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[摘           要]  人体工程学是环境艺术设计专业的重要基础课程，也是一门理论与实践相结合的课程，开设对象为设计本科专业一年级的学生。结合课程特点，引入翻转课堂、互动教学、案例分析等教学方法开展课程教学改革，并做详细的教学策略安排，目的是提升课程的教学效果，激发学生的学习兴趣，并优化学生的思维方法和价值理念，深入挖掘课程中的课程思政元素并有机融入课程教学中，达到润物无声的育人效果。（剩余5223字）

试读结束

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