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[摘 要] 在“互联网+”和教育信息化浪潮下，基于网络学习空间的翻转课堂教学模式已经成为教育的发展趋势，打破传统教学模式的界限，将网络和翻转课堂有机结合，以学生为教学的主体，有效地增强了生生之间、师生之间的互动交流，并提高了学生学习的主动性。（剩余5066字）
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基于网络学习空间的“数据结构”课程翻转课堂教学分析
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