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[摘 要] 随着教育体制的不断创新，应用型学科面临着对本科—硕士进行一体化协调培养的新需求。以环境工程材料课程为例，从课程培养方案和教学大纲、教学内容和教学方式、教学团队三个方面构建基于科研反哺教学的本研一体化课程体系。（剩余4753字）
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基于科研反哺教学的本研一体化课程体系构建研究
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