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[摘 要] 从PBL教学法的内涵与理论基础出发，将PBL教学模式与共享经济课程有效结合，结合高校共享经济课程中存在的问题，从教学观念、教学过程、学习评价效果三个方面论述了共享经济课程与PBL教学法相结合的合理性，并从课程定位、问题设定、建立小组、组织讨论、汇报计划、小组互评等几个方面构建基于PBL教学法的共享经济课程教学模式。（剩余5459字）
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基于PBL教学法的共享经济课程教学模式设计
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