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[摘 要] 实践育人是引导大学生做到“知行合一”的重要环节，是推动社会赓续前进的重要举措以及满足国家人才需求的重要途径。当前部分应用型本科院校开展实践育人过程中在价值引领、应用举措以及评价标准方面存在问题。北京科技大学天津学院通过构建思想教育实践学分制度、寒暑期社会实践体系以及质性评价的多元路径等措施，在实践育人层面取得了显著成果。（剩余5526字）
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应用型本科院校实践育人的反思与突破
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