新工科下基于校企协同育人的安全工程专业课程教学改革探索

[摘           要]  新工科建设对安全工程专业人才创新能力培养提出了新要求，而校企协同育人是新工科建设的重要支撑。以武汉科技大学安全工程专业课程改革为例，首先结合新产业、新经济环境下安全工程专业人才培养的新要求，分析校企协同育人中专业课程存在的问题;其次明确了校企双方在安全工程专业课程教学中的角色定位;最后立足该校实际安全学科建设体系，构建了将线上交互学习、线下高效课堂、实践教学有机融合的校企协同育人安全工程专业课程教学模式。（剩余3145字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。