以学为中心的广告创意线上线下混合教学模式研究

[摘           要]  基于线上线下混合式金课的评价标准，结合广告创意课程建设的经验，以廣告创意课程为例围绕课程建设定位探讨线上线下混合式金课建设思路与方法。

[关    键   词]  混合式教学;金课;广告创意;思路;方法

[中图分类号]  G642                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）40-0024-02

一、线上线下混合式金课

混合学习的教育理念是教育思想、教学观念的转变与提升，这是基于教育技术发展的必然趋势。（剩余3336字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。